Stop and go on...
Ćwiczenie na czytanie. Cel: utrzymanie rytmu, skupienie uwagi i koncentracja, poprawna wymowa.
Dla mnie zajęcia językowe bez nagrań są trudne do wyobrażenia. Na każdej lekcji używam nagrań. Często proszę uczniów czytać razem z lektorem w myślach, ale jak to z uczniami bywa - ich myśli często błądzą gdzie indziej niż tekst:)
Wprowadziłam ćwiczenie, które maksymalnie skupia uwagę na czytance.
Z 17 obecnych w klasie tylko jedna osoba zgubiła się podczas wykonania tego ćwiczenia. Reszta utrzymała tempo, co wcale nie było łatwe:) Byłam bardzo zadowolona i dumna, że udało nam się. Serdecznie pozdrawiam klasę:)
Uważam, że takie ćwiczenie ułatwi w przyszłości rozumienie tekstów słuchanych bez wizualnego podparcia, z takimi zadaniami nasi uczniowie będę się zmagać na egzaminach.
Ćwiczenie na czytanie. Cel: utrzymanie rytmu, skupienie uwagi i koncentracja, poprawna wymowa.
Dla mnie zajęcia językowe bez nagrań są trudne do wyobrażenia. Na każdej lekcji używam nagrań. Często proszę uczniów czytać razem z lektorem w myślach, ale jak to z uczniami bywa - ich myśli często błądzą gdzie indziej niż tekst:)
Wprowadziłam ćwiczenie, które maksymalnie skupia uwagę na czytance.
- Odtwarzam nagranie dosyć długiego tekstu z podręcznika.
- Uczniowie śledzą tekst.
- Zatrzymuję nagranie i losowo proszę ucznia o kontynuację czytania od miejsca zatrzymania nagrania. Czyta 4-6 wyrazów, po czym ja znowu włączam nagranie.
Z 17 obecnych w klasie tylko jedna osoba zgubiła się podczas wykonania tego ćwiczenia. Reszta utrzymała tempo, co wcale nie było łatwe:) Byłam bardzo zadowolona i dumna, że udało nam się. Serdecznie pozdrawiam klasę:)
Uważam, że takie ćwiczenie ułatwi w przyszłości rozumienie tekstów słuchanych bez wizualnego podparcia, z takimi zadaniami nasi uczniowie będę się zmagać na egzaminach.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz